多动症有哪些症状
- 病情描述：
- 孩子5岁了，老是动来动去，跑来跑去，安静不下来，是不是有多动症？多动症的症状有哪些？
-
-
侯伟主任医师
西安交通大学第二附属医院 儿科
当患有机体多动症时，主要表现为注意力上的问题，比如注意力集中时间短或者不集中；另外还会有学习困难、行为冲动、活动量增加等；可能还会有智力低下、语言发育迟缓、表达能力差等神经系统发育异常的症状，应及时带孩子就医，进行认知行为的治疗，家长也应该从心理上、行为上配合医生给孩子辅助疏导。
-
-
盛亚琳主任医师
西安市红会医院 儿科
多动症经常会表现为注意力集中非常困难，也可能集中的时间很短暂或不集中，孩子都是在读书阶段，所以孩子写字、读书会经常由于粗心而犯错误，记忆力也比较差，家长应该及时带孩子到医院去检查，治疗是认知行为治疗或以行为治疗等心理治疗为主，家长也需要在医生的指导下配合医生一起教育孩子。
相关推荐
抽多动症有哪些症状
陈云春 副主任医师 | 西安交通大学第一附属医院 精神心理科
多动症的治疗需要综合治疗，一些药物在急性期可以接受。现在有许多药物可以缓解患者的一些症状，但越来越多的持续行为训练，一些心理治疗，作为持续治疗，也包括父母和家人了解儿童疾病的表现。这是病，不是说孩子意志力不够或者不求上进。不要从这个角度去理解孩子的症状。支持接受积极治疗的儿童也有利于缓解症状。总之，多动症的治疗是专业性很强的，必须在儿童精神科医生的医嘱下进行。
多动症有哪些症状
侯伟 主任医师 | 西安交通大学第二附属医院 儿科
当患有机体多动症时，主要表现为注意力上的问题，比如注意力集中时间短或者不集中；另外还会有学习困难、行为冲动、活动量增加等；可能还会有智力低下、语言发育迟缓、表达能力差等神经系统发育异常的症状，应及时带孩子就医，进行认知行为的治疗，家长也应该从心理上、行为上配合医生给孩子辅助疏导。
孩子多动症的治疗方法有哪些
侯伟 主任医师 | 西安交通大学第二附属医院 儿科
根据ADHD的严重程度，可分为心理治疗和药物治疗。对于轻度病例，常采用心理疗法干预患者的行为。认知行为疗法可以解决患者的冲动问题，让儿童学会如何解决问题，预见其行为的后果，减少其冲动行为，识别其行为是否恰当，选择恰当的行为。必要时，可使用哌醋甲酯(有效率75%-80%)和他莫昔芬改善患者的注意力缺陷，减少多动症的症状。此外，还要注意给予儿童行为干预，给予行为控制，给予一定的奖惩，逐步纠正多动症。
治疗多动症的药有哪些
陈云春 副主任医师 | 西安交通大学第一附属医院 精神心理科
多动症是指智力基本正常的孩子，表现出与年龄不相称的注意力不集中，不分场合的过度活动、情绪冲动，多动症全称叫注意缺陷多动症，主要表现就是注意力不能长时间集中，表现为过分的活跃、过分的活动，利他林是治疗儿童多动症的经典药物。但是由于利他林的半衰期比较短，服用利他林要一天多次进行，可以服用的药物，一般都是使用中枢兴奋剂，比如哌甲酯。用药时请遵医嘱。
孩子多动症有哪些表现
侯伟 主任医师 | 西安交通大学第二附属医院 儿科
多动症的表现可分为注意力缺陷和行为缺陷。注意力缺陷可表现为注意力不集中，不能做某些细节或总是偷工减料，在细节上出错，甚至在做某些任务或游戏时也可能难以保持持久的注意力，也可能不听从指令，以致作业无法完成，甚至常常难以组织任务和活动。至于行为，可以表现为手脚不停，在座位上扭动，或者不能安静，不能从事休闲活动。病人的表现是忙碌，总是动来动去，坐立不安，这是多动症儿童的表现。
多动症儿童的行为治疗方法有哪些
陈云春 副主任医师 | 西安交通大学第一附属医院 精神心理科
治疗任何疾病，特别是多动症这种复杂疾病，没有一个简单的说哪一种是好方法，适合所有患者的好方法。注意缺陷多动障碍治疗方法包括心理治疗、药物治疗、家庭培训及学校干预。儿童患有多动症属于精神障碍性疾病，家长要及时给孩子进行心理支持治疗，让孩子认识到之所以出现多动症、注意力不集中的情况，针对于多动症的孩子家长和老师要有针对性的进行教育和管理，避免歧视、体罚、责骂孩子。
多动症儿童的行为表现有哪些
师晓东 主任医师 | 首都儿科研究所附属儿童医院 小儿内科
自闭症儿童有以下表现:1.社交障碍:不愿意与人交流，缺乏眼神交流，对周围的事情漠不关心，经常独处，不爱交际，没有或很少语言交流。2.言语:语言交流障碍，经常两三岁还不会说话，或者出现语言倒退，与人交流困难，甚至用手势表达。3.异常行为:兴趣狭窄，对正常孩子感兴趣的游戏和玩具缺乏兴趣，对非玩具物品感兴趣，重复刻板动作，如反复转圈、拍手、跺脚等。
多动症儿童的行为表现有哪些
廉国利 副主任医师 | 西安交通大学第一附属医院 儿科
儿童多动症又称注意缺陷多动障碍，是儿童时期常见的精神和神经系统疾病，其主要临床表现为多动症。主要临床表现为:活动过度、注意力不集中、坐不住、多动症、情绪冲动、学习困难等。多动症是一种破坏性的行为障碍，常见于儿童，通常在七岁前开始。多动症儿童会表现出与智力不一致的学习困难，多动症儿童智商正常。以上内容仅供参考。具体用药和治疗请参考医生的访谈。
